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厦门日报报道--教育照明

[作者:捷能通 ; 来源:; 时间:2016-07-05; 阅读:1498次]

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来自厦门日报(2016年7月2日 第A06版)教室照明越亮越好?教育部相关人员来厦调研给出答案:不一定!

具体报道如下:
厦门网-厦门日报讯 (文/图记者 林路然 实习生 方源)戴眼镜的孩子越来越多,为了保护孩子的视力,教室里的照明灯是不是越亮越好呢?不一定,这是教育部研究与发展中心的相关人员给出的答案,近日他们来到厦门8所中小学进行调研,其中小学4所、初中2所、高中2所。

据了解,厦门是此次教育部调研活动的第一站,活动还包括向20所学校发放调查问卷。调研的内容不仅有照明设备,还有直饮水机,目的在于搜集科学而客观的数据,以制定新的教室灯光照明环境标准,以及校园直饮水设备标准。
用手机屏幕能测灯光频闪

教育部的调研人员首先来到我市一所中学,走进初一的一间教室,抬头一看,8盏荧光灯十分明亮。调研人员拿出手机,开启镜头对准荧光灯。“这能测试频闪。”调研人员解释,有时肉眼看不出的频闪,手机屏幕却能“识别”,灯光频闪会对孩子的视力造成不利影响。

在另一所小学,调研人员一进教室就被灯光吸引,“好亮啊!”据介绍,这所学校经过改造,全用上LED灯。专业人员把照度测试仪放在课桌上,检测桌面位置的光照强弱。调研人员表示,根据2011年制定的《中小学校教室采光和照明卫生标准》,教室课桌面应维持平均照度值不低于300勒克斯,测试结果属于达标。

在这所小学的教学楼内,调研人员还走访了直饮水机设置区域。“饮水机和洗手池的位置最好对调一下。”见饮水机位于洗手间门口,调研人员说,直饮水机不宜离洗手间太近,最好放置在楼道口。

亮不是好灯的唯一标准

经常有家长和孩子认为,灯越亮越好,照度越高越好,真是这样吗?“不一定。”调研人员说,灯光过亮会产生眩光,也就是视野内存在极端的亮度对比。处在眩光的条件下过久,人会出现视觉疲劳,注意力不集中。而好的教室照明设备不仅要亮,还应是光照均匀,显色度好,无频闪,无眩光。据了解,目前厦门共有10多所学校完成LED灯光照明系统的改造,正是出于改善教室照明的想法。

“厦门的大部分学校都安置了直饮水机,在直饮水方面做得很好。”调研人员表示,尽管直饮水的出水水质有国家标准,但教育部还需要出台更详细的指标,比如直饮水机的出水温度、机器的安全、水龙头的高度和数量、滤芯的更换频率等,致力于让学生们喝上健康安全的水。

2014年10月以来,捷能通参与并在运行的部分教育照明项目如下:

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福建省教育厅考试中心

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福建省教育厅视频会议室

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厦门市教育事务受理中心录播室

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莆田市第二实验小学校园电视台

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厦门外国语学校高中部

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厦门大学附属科技中学

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厦门市槟榔小学

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厦门湖滨中学

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厦门市第五中学

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福建省厦门第六中学

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厦门市翔安区第二实验小学

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厦门市翔安区第一实验小学

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 厦门外国语学校翔安附属学校